Формирование социальной компетентности младших школьников в условиях общеобразовательной школы: готовый материал для обучения
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ: ГОТОВЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
Выпускная квалификационная работа. Работа изучает формирование социальной компетентности младших школьников в общеобразовательной школе. Теоретическая часть раскрывает понятие компетентности, социализацию и социально-педагогическую деятельность. Практическая часть содержит диагностику, программу занятий и сравнительный анализ результатов.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
1.1 Сущность понятий «компетентность», «социальная компетентность»
1.2 Особенности социализации младших школьников
1.3 Основы социально – педагогической деятельности по формированию социальной компетентности младших школьников в условиях общеобразовательной школы
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2 опытно – экспериментальная работа ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
2.1 Изучение уровня социальной компетентности младших школьников
2.2 Программа по формированию социальной компетентности младших школьников в условиях общеобразовательной школы
2.3 Сравнительный анализ результатов опытно-экспериментальной работы
Выводы по главе 2
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложение 1 Описание диагностических методик
Приложение 2 Конспекты занятий по формированию социальной компетентности младших школьников
ЧТО ВХОДИТ В КОМПЛЕКТ
- Презентация.pptx — презентация.
- Текст на защиту.docx — текст выступления для защиты.
- Формирование социальной компетентности младших школьников в условиях общеобразовательной школы.docx — основной текст работы.
ОБЪЁМ
Количество исходных файлов: 3. Форматы: DOCX, PPTX.
Презентация «Презентация.pptx»: 11 слайдов.
ПОДХОДИТ ДЛЯ
Для студентов педагогических направлений и педагогов начального образования: изучение темы, анализ структуры учебной работы и знакомство с представленными материалами.
