Игровая деятельность как средство развития математических способностей дошкольников: готовый материал для обучения
Курсовая работа посвящена игровой деятельности как средству развития математических способностей дошкольников. Рассмотрены психолого-педагогические основы математического развития и особенности использования игр.
Практическая часть включает начальную диагностику, педагогическую работу в игровой деятельности и анализ результатов. Задания диагностики представлены в приложении.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ
1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития математических способностей дошкольников
1.2 Особенности развития математических способностей в дошкольном возрасте
1.3 Особенности игровой деятельности, как средства развития математических способностей дошкольников
ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Изучение начального уровня развития математических способностей дошкольников
2.2 Педагогическая работа по развитию математических способностей дошкольников в игровой деятельности
2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы
Заключение
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Задания для проведения диагностики развития математических способностей детей дошкольного возраста
ПОДХОДИТ ДЛЯ
Студентов педагогических направлений и специалистов в области образования.
