Конструирование как средство развития творческих способностей детей младшего дошкольного возраста: готовый материал для обучения
КОНСТРУИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ГОТОВЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
Выпускная квалификационная работа посвящена развитию творческих способностей младших дошкольников посредством конструирования. Раскрываются понятие творческих способностей, возрастные особенности младших дошкольников, психологические особенности детского творчества и педагогический потенциал конструктивной деятельности.
Во введении сформулированы объект, предмет, гипотеза, цель и пять задач исследования. Заявлены анализ литературы, наблюдение и педагогический эксперимент. Фактически в файле представлены введение, одна теоретическая глава с четырьмя разделами, выводы и список источников; отдельная экспериментальная глава отсутствует.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Теоретические аспекты творческого развития детей младшего дошкольного возраста
1.1. Анализ понятия «творческие способности» в трудах отечественных учёных
1.2. Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста
1.3. Психологические особенности детского творчества
1.4. Конструирование. Развитие творческих способностей детей в конструировании
2. Выводы
3. Список использованных источников и литературы
ЧТО ВХОДИТ В КОМПЛЕКТ
- ВКР_Конструирование как средство развития творческих способнастей детей младшего дошкольного возраста.docx — основной документ.
ОБЪЁМ
35 страниц, 8019 слов. Фактически оформлена одна теоретическая глава с четырьмя разделами.
ПОДХОДИТ ДЛЯ
Материал может быть полезен студентам направлений дошкольной педагогики и педагогам дошкольных организаций как теоретическая основа по детскому конструированию. Для завершённой ВКР потребуется разработать отсутствующую экспериментальную часть.
