Математическое развитие детей дошкольного возраста по системе Монтессори: готовый материал для обучения
Курсовая работа посвящена математическому развитию дошкольников по системе Монтессори. Рассмотрены понятие математического развития, возрастные особенности и педагогические возможности методики Монтессори.
Экспериментальная часть описывает работу с 25 старшими дошкольниками: исходную диагностику, организацию педагогической работы и анализ результатов. В приложении представлены диагностические задания.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО СИСТЕМЕ МОНТЕССОРИ
1.1. Сущность понятия «математическое развитие» в психолого-педагогической литературе
1.2. Особенности математического развития в дошкольном возрасте
1.3. «Методика Монтессори» как средство математического развития детей дошкольного возраста
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Изучение начального уровня математического развития дошкольников
2.2. Организация педагогической работы по математическому развитию дошкольников по системе Монтессори
2.3. Результаты экспериментальной работы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Задания для проведения диагностики математического развития детей старшего дошкольного возраста
ОБЪЁМ
Математическое развитие детей дошкольного возраста по системе Монтессори.docx — 54 стр. по метаданным
ПОДХОДИТ ДЛЯ
Студентов педагогических направлений и специалистов в области образования.
