Методика обучения обобщенным методам применения модельных теорий: готовый материал для обучения
Курсовая работа посвящена методике обучения на основе теории поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина. Рассматриваются истоки теории, её роль в педагогике, ориентировочная основа действия и организация этапа применения знаний.
Практическая часть содержит два конспекта уроков физики. Первый включает опыты с пресной и солёной водой, обсуждение силы Архимеда и условий плавания тел. Второй представляет урок-практикум по решению задач на изменение агрегатных состояний вещества и расчёт количества теплоты, с самостоятельной и групповой работой.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретические основы теории поэтапного формирования умственных действий
1.1. Истоки и предпосылки создания теории поэтапного формирования умственных действий
1.2. Роль теории поэтапного формирования умственных действий в педагогике
Выводы по главе 1
Глава 2. Методические аспекты обучения обобщённым методам применения модельных теорий
2.1. Методика разработки этапа применения знаний на основе теории П. Я. Гальперина
2.2. Фрагменты уроков с организацией применения модельных теорий на основе теории П. Я. Гальперина
Выводы по главе 2
Заключение
Список использованных источников и литературы
ЧТО ВХОДИТ В КОМПЛЕКТ
курсовая.docx — теоретическая часть, методические положения и два конспекта уроков физики внутри документа.
ОБЪЁМ
Один файл DOCX. Две главы, четыре подраздела, два конспекта уроков.
ПОДХОДИТ ДЛЯ
Изучения педагогики и методики преподавания физики; разбора теории П. Я. Гальперина, разработки этапа применения знаний и организации учебного практикума.
