Развитие познавательной активности старших дошкольников на основе использования элементов ТРИЗ-технологии: готовый материал для обучения
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ: ГОТОВЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
Выпускная квалификационная работа посвящена развитию познавательной активности дошкольников посредством элементов ТРИЗ. Теоретическая часть раскрывает понятие познавательной активности, особенности её развития у старших дошкольников и основы ТРИЗ-технологии.
Практическая часть включает диагностику, педагогическую программу и контрольный эксперимент. В исследовании участвовали 40 детей, разделённых на две группы по 20 человек, а также 20 педагогов. Занятия проводились четыре раза в неделю. В экспериментальной группе высокий уровень по трём методикам увеличился соответственно на 15, 15 и 20 процентных пунктов.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Теоретические основы развития познавательной активности старших дошкольников на основе использования элементов ТРИЗ-технологии
1.1. Понятие познавательной активности
1.2. Особенности развития познавательной активности у старших дошкольников
1.3. Основы ТРИЗ-технологии
2. Опытно-экспериментальное исследование развития познавательной активности старших дошкольников
2.1. Диагностика уровня развития познавательной активности
2.2. Педагогическая работа с использованием элементов ТРИЗ-технологии
2.3. Контрольный эксперимент и анализ его результатов
3. Заключение
4. Список использованных источников и литературы
5. Приложения
5.1. Опросник изучения познавательной активности
5.2. Анкета для педагогов
5.3. Программа занятий по познавательному развитию
5.4. Конспект занятия по ФЭМП с использованием элементов ТРИЗ
ЧТО ВХОДИТ В КОМПЛЕКТ
- Kondakova_VKR.docx — основной текст ВКР с таблицами и приложениями.
ОБЪЁМ
92 страницы, 16 таблиц, 4 приложения.
ПОДХОДИТ ДЛЯ
Материал может быть полезен студентам дошкольной педагогики, воспитателям и методистам, изучающим ТРИЗ, познавательное и математическое развитие дошкольников.
