Развитие творческих способностей младших школьников на уроках русского языка: готовый материал для обучения
Выпускная квалификационная работа посвящена развитию творческих способностей младших школьников на уроках русского языка. Рассмотрены содержание понятия творческих способностей, методы и средства их развития, проанализированы программы и школьные учебники.
Опытно-экспериментальная часть включает диагностику, организацию педагогической работы и анализ результатов. Исследование проведено с 24 учащимися 4 класса; экспериментальная и контрольная группы — по 12 детей. Использованы методики «Наборщик», «Составь рассказ о несуществующем животном» и «Три слова». В приложениях представлены диагностические методики и фрагменты уроков русского языка.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
1.1. Содержание понятия и особенности развития творческих способностей младших школьников
1.2. Методы и средства развития творческих способностей младших школьников на уроках русского языка
1.3. Анализ программ школьных учебников по развитию творческих способсностей младших школьников
ГЛАВА 2. ОПЫТНО–ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
2.1 Изучение начального уровня развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста
2.2 Организация педагогической работы по развитию творческих способностей младших школьников на уроках русского языка
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментального исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Диагностические методики
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Фрагменты уроков для учащихся 4 класса по русскому языку
ПОДХОДИТ ДЛЯ
Студентов педагогических направлений и специалистов в области образования.
