Самооценка и её взаимосвязь с успешностью обучения детей младшего школьного возраста: готовый материал для обучения
Курсовая работа содержит эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки, социометрического статуса и успешности обучения младших школьников. Теоретическая часть рассматривает психологические особенности возраста, самооценку в структуре личности и её связь с успеваемостью. Практическая часть описывает базу, методы, выборку и анализ результатов исследования.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ВЗАИМОСВЯЗИ САМООЦЕНКИ С УСПЕВАЕМОСТЬЮ И СТАТУСОМ
1.1 Психологические особенности младшего школьника
1.2 Самооценка в структуре личности
1.3 Взаимосвязь успеваемости и самооценки
Выводы по главе 1
2 ОПЫТНО-ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
2.1 База, методы и выборка исследования
2.2 Исследование социального статуса и уровня самооценки
2.3 Анализ результатов исследования
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ОБЪЁМ
2 содержательных файла; расчёты — 1 заполненный лист.
ПОДХОДИТ ДЛЯ
Студентам и преподавателям по дисциплине «Педагогическая психология» для изучения темы, разбора структуры и учебного анализа материалов.
