Соотношение педагогической науки и народной педагогики в практике воспитания личности ребёнка: готовый материал для обучения
СООТНОШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПРАКТИКЕ ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА: ГОТОВЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
Курсовая работа исследует возможности народной педагогики в воспитании личности дошкольника и её соотношение с педагогической наукой. Теоретическая часть рассматривает развитие личности ребёнка и воспитательный потенциал народной культуры.
Практическая часть содержит организацию опытно-экспериментального исследования и методические рекомендации для педагогов по приобщению детей к истокам народной культуры.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СООТНОШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПРАКТИКЕ ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА
1.1. Понятие и особенности развития личности дошкольника в психолого-педагогической и методической литературе
1.2. Возможности народной педагогики в воспитании личности дошкольника и ее соотношение с педагогической наукой
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА
2.1. Организация опытно-экспериментального исследования
2.2. Методические рекомендации для педагогов по приобщение детей к истокам народной культуры, как источника воспитания личности дошкольника
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ЧТО ВХОДИТ В КОМПЛЕКТ
курсовая.docx — основной текст курсовой работы.
ОБЪЁМ
Объём основного документа: 33 страницы (подсчёт в Word).
Содержательных исходных файлов: 1. Форматы: DOCX.
Таблиц в основном документе: 2.
ПОДХОДИТ ДЛЯ
Студентам педагогических направлений и педагогам дошкольного образования при изучении народной педагогики и методов воспитания.
