Сравнительный анализ сформированности слухового восприятия у нормально развивающихся детей и дошкольников с нарушениями речи: готовый материал для обучения
Курсовая работа посвящена сравнительному анализу слухового восприятия у детей с нормальным речевым развитием и дошкольников с нарушениями речи. Рассмотрены онтогенез слухового восприятия и его особенности при речевых нарушениях.
Экспериментальная часть включает 10 дошкольников: 5 с нормальным речевым развитием и 5 с общим недоразвитием речи. Описаны диагностика и количественный и качественный анализ результатов; использованы методики Л.С. Волковой и Г.Г. Голубевой.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ У НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИХСЯ ДЕТЕЙ И ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
1.1. Проблема слухового восприятия в психолого-педагогической литературе
1.2. Развитие слухового восприятия в онтогенезе
1.3. Особенности формирования слухового восприятия у дошкольников с нарушениями речи
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ У НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИХСЯ ДЕТЕЙ И ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
2.1. Описание и ход экспериментального исследования
2.2. Количественный и качественный анализ результатов исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПОДХОДИТ ДЛЯ
Студентов педагогических направлений и специалистов в области образования.
